能力

1. 归因

2. 推理

3. 论证

4. 评价

5. 假设

6. 设计

7. 应用

二 技巧 空前空后找 限定|主题干.

1归因类. <因素→知识+条件. →现象>物质变化法

2 推理类. 条件. → 信息材料(知识) → 结果. <过程.梳理>

3 论证类：结果(实验组分 对照组数据比较） → 结论 <找目的> 非单调 <分段描述>

4. 评价类：常见错误、组别缺失 { 缺对照 <单一变量> 材料处理 实验组/顺序. }

5. 设计类. 核心：实验目的 <自、因变量>


方案/思路. 分组编号、差别处理<等量> 观察、统计实验结果
逻辑链补充问题
6. 举措类(应用)：主题+结论 (应用)

三、修辞

1、区分表现手法、表达方式和修辞

（1）表现/写作手法：对比，衬托，象征，托物言志，想象，联想，动静结合，正侧面描写结合

（2）表达方式：描写、记叙、抒情、说明、议论

（3）修辞：比喻、拟人、夸张、排比、反复、反问、设问、对偶、借代

分析题： 判定修辞+写出了……+表达了……情感

2、修辞试题常见错误类型

（1）

修辞方法判断错误；

（2）

修辞作用分析错误；

（3）

句子内容分析错误；

指代对象分析错误

事物特点分析错误

（4）

情感心理分析错误

四、语意连贯

1、语意连贯题基本要求：

（1）

话题或陈述对象始终如一。

（2）

有合理的顺序。

（3）

上下句之间语意衔接或表意呼应。

（4）

上下句之间的句式结构、修辞相对应。

2、解题方法：

（1）

明确中心话题。

（2）

理清句子思路（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。

（3）

前后对应。