## 戏·滥觞 素材：当地戏曲 “春秋亭外风雨暴，何处悲声破寂寥。”一袭红帔，一双彩鞋，那“点翠头面”熠熠生光，几支凤挑更是随着程派《锁麟囊》的声线而光彩流动。幼时的我当然还不知道这繁复的行头具体叫什么名字，但那演员的一颦一笑却已深深地镌刻进了孩提时代。 可我偏偏是男生——从专业上看男生唱京剧没有任何问题——但在现代校园中，着实是一件不新鲜的“新鲜事”。会不会被嘲笑不够男子汉？那年杪秋，幽阒的小道中，淡淡的秋光下，彳亍着一个热爱京剧却又胆怯的少年。 “吉日良辰当欢笑，为什么鲛珠化泪抛。”脑海中回忆起那红帔，那凤挑。是啊，既然喜欢，既然选择，又何必退缩，何必迟疑？ ## 戏·亦难 学戏，很难。一有不慎，台步就会走乱；一不小心，声音就会唱破；一不留神，身段就会走样。 大拇指轻轻贴于中指边缘，其余三指微微弯曲上翘。为了兰花指的“钩”与“柔”，我常常对着镜子独自练习。慢慢地，僵直、呆滞的手指有了些许灵性。目光聚焦，眼皮抬起，或跟着绢帕左右移动，或长时间不错眼地盯着墙上的“定睛物”。为让眼神变得更“明”、更“实”，我忍受着眼睛的酸涩、对抗着眼皮的打架，只想在学戏的路上再迈出一小步。当老师夸我的眼神更加明朗清爽时，我是那样自豪。京剧程派的“脑后音”常常让我这样的初学者摸不着头脑，既不能闷着唱，又不能过于明亮，这就对气息提出了很高的要求。所以，除了唱戏，体育锻炼也便成了“必修课”。每完成一句小小的唱戏，我都觉得自己离梦想更近了一步。 ## 戏·酣畅 “这才是人生难预料,不想团圆在今朝。”京胡一响，聚光灯下，我便自己融进了时空远处的那个女子，演着她，体味着她。不想，台下竟然是从未有过的掌声与喝彩。那一刻，我终于释然。 ---- 《春闺梦》是根据唐代诗人杜甫《新婚别》及陈陶“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”的诗的意境编成的。程砚秋同志在 1931 年，目睹当时军阀混战，人民流离失所，编演这一个戏，反映了人民反内战、渴望和平的共同心理。在结构穿插上、表演艺术上，都有很多新的试验和创造。 ---- 1933 年 1 月 31 日山海关失陷后，故宫博物院理事会决定将故宫部分文物分批运往上海。2 月 5 日夜，故宫博物院的第一批南运文物 2118 箱从神武门广场起运。至 5 月 15 日运走文物 5 批，共 13427 箱又 64 包。其中，书画 9000 余幅，瓷器 7000 余件，铜器、铜镜、铜印 2600 余件，玉器无数，文献 3773 箱，包括皇史宬和内府珍藏的清廷各部档案，明清两朝帝王实录、起居注，以及太平天国的档案史料等。还有《四库全书》及各种善本、刻本，当时国内发现最早的印刷品之一《陀罗尼经》五代刻本，国内最古老的石刻“岐阳石鼓”。 文物抵沪后，在上海法租界亚尔培路（今陕西南路）的故宫博物院驻沪办事处存放。同时在南京朝天宫抢建文物库房。1936 年存上海的文物分 5 批迁运至南京新库房。 1937 年“七七”事变后，故宫南迁文物加上国立中央博物院筹备处（今南京博物院）等单位的文物又分 3 路运往四川，巴县存 80 箱，峨嵋县存 7287 箱，乐山县存 9331 箱。1946 年 3 处文物先集中于重庆，于 1947 年运回南京。 1948 年底至 1949 年初南运文物中的 2972 箱被运至台湾，保存于台北故宫博物院。1951 年后留在南京的文物陆续运回故宫博物院 1 万余箱，剩余 2221 箱留于南京库房，划归南京博物院所有。 石鼓又称陈仓石鼓，中国九大镇国之宝之一，。被康有为誉为“中华第一古物”。627 年发现于凤翔府陈仓境内的陈仓山（今陕西省宝鸡市石鼓山）。 石鼓共十只，高二尺，直径一尺多，形象鼓而上细下粗顶微圆（实为碣状），十个花岗岩材质的石鼓每个重约一吨，在每个石鼓上面都镌刻“石鼓文”（大篆） 八十年前，我穿越了大半个中国，在风雨飘摇中九死一生；八十年后，我终于回到了久违的故居，在金光熠熠中诉说一段非凡的历史。我是故宫的文物，是千万兄弟中一个不太起眼的清代青花瓷瓶。 1933 年，北平。 山海关的枪炮声震动了整个华北。他们——老故宫人，同样也是我们形影不离的守护者，做出了故宫文物南迁的决定。于是在一个肃杀而又静谧的冬夜，我被严严实实地裹上棉花和稻草，装入定制的木箱当中，就这样，我同 13427 箱又 64 包兄弟姐妹们一道踏上征途。终点是哪里，我不知道；命运何从，我更不知道。但有着身旁的守护人在，一切未知的危险似乎都消融在了他们细致入微的关怀温暖中。 1939 年，重庆。 日军的轰炸近在眼前，河水的拍岸声更催促着我们必须在极短的丰水期结束前被搬离。仅雇到的 11 艘木船，仅有的几十个人手，却要把千箱文物运走！曙色微茫之际，在一众奔走的身影中，我看到了一个微偻的背影，一个疲惫的身躯匆匆走向装运区。慢着！他为什么还在往前走？船舱盖没有合上，继续走会坠入深深的船舱！“老朱！老朱！”我呼喊着。一定是太累了，他没有注意到脚下的危险。他，他失足跌落……几天后，重伤不治，长眠在了那个守护我们的地方。他，朱学侃，为了守护我们而失去了宝贵的生命…… 2019 年，北京。 我穿越了历史，静静地立在故宫博物院的展览柜里，看向故宫守护世家第五代梁先生，他也是曾经陪我辗转各地的守护人之一。他也正望向我，眸子清澈温柔却也深邃，看不透他正在想些什么，只听得他口中默念道：“文物有灵。”是啊，文物有灵。如今，我和我众多的兄弟们正以最耀眼的姿态、最挺拔的身姿，展示给世人。我们用这种特别的方式，感激着那一代代守护者的无悔付出。因为，他们守护的不仅是我，更是中华文明。 “亿万斯品，罗列靡遗。谁其守之，惟吾队士；谁其护之，惟吾队士！”耳边又响起了埋葬老朱时唱的那首《故宫守护队队歌》。是啊，其心拳拳，其心昭昭，有他们的守护，才有我们今天的归来！ ----- 大雨，车在高速上疾行着，目的地五台山。 豆大的雨滴打在前车窗上。刹那间，车窗上的薄尘被点成一个个灰白的圈。雨还不肯罢休，携着雨刷器左右肆虐。玻璃上便涂鸦出纵横的丑画。我莫名升起一丝哀伤：如果这雨落在清渠之中，而不是落在这染了灰的玻璃上，是不是它洁净的身躯就不会被玷污？ 感慨间，车已到站，雨更大了。 虽然携带着雨具，但滂沱的大雨仍将我淋得透湿。如注的大雨先恐后灌进我的凉鞋。虽说是夏天，但山里的雨似乎格外地冷，走几步就会打个哆嗦。我对这山中无情的冷雨产生了一丝不满。 顾不得身体的寒冷，沿着古佛道向上攀去。雨珠打在寺前的青石阶上，又迸溅开去，激起一颗颗清澈透明的珍珠。**俯视**，铺着莲花地砖的古佛道，雨水在低洼处汇集，像一潭种满莲花的湖水。莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，雨水和古佛道交相辉映，更为这千年古刹平添了几分神秘。**抬头**，看见云雾缭绕的五台山，苍翠的松柏郁郁青青，每一片叶每一棵草，青翠欲滴。雨中夹杂着松柏的清香，沁人心脾。突然，我对雨水产生一种感激，如果没有它们洗刷大地，我又怎能欣赏到这般美景呢？ 是啊，雨水放弃自己的洁净去洗刷世间的污浊。而我却只怪雨太大，只怪雨太冷。生活中，不也有太多太多事情像一场雨吗？我们只抱怨它们阴冷潮湿，却不知道这才是精神的洗礼。 ---- ## 旅行 一个飘渺的身影氤氲进梦乡，原来是旅行女神在摩挲我的面颊，在她的带领下，我开始了一段独特的旅行…… ### 第一站：夏威夷 炙热的阳光下，我睁开了好奇的眼睛。哇！旁边沙滩上满是激情嬉戏的金发美女，她们舞动的身姿释放着无限热情。远处，湛蓝的天空，湛蓝的海水，澎湃出人的英勇与胆识。几位冲浪高手在层层的海浪中尽情展示，游刃有余。当我还沉浸在男孩们的飒爽英姿中时，许多当地人把我邀请进一场沙滩排球赛中…… 在夏威夷，我体会到了生命的韵律与节奏。 ### 第二站：伊朗 挣扎着，我试图从一堆废墟中爬出。可当我刚探出头时，惊恐地发现四处是黑压压的枪口和武装分子狰狞的面孔，他们的脸上凝聚暴虐、残忍，他们有狼一般凶狠的目光。与他们不经意的对视都会引发我极度的惊恐！突然，我发现手上湿湿的，不，伴随着一股刺鼻的腥味，我发现我身旁躺着一位阿拉伯男孩——炯炯有神的大眼睛被脸上的血模糊了轮廓，乞求生存的意念使得他的嘴在面临死亡的那一刻试图喊出生存的渴望。我震惊了，陷入深深的悲愤中。 在伊朗，我重新审视了战争邪恶的脸庞，更加珍视和平。 ### 第三站：荷兰 这是一个宁静而优雅的小镇，在清新的空气能呼吸到阳光的味道。我在这儿真正发现，原来地球上还有一块未被污染的圣地。人们骑着自行车穿梭忙碌于紧张的工作生活。在街上很少有排着尾气的车，在地上找不出任何令人恶心的污迹。人们的脸上不是行色匆匆的焦虑，而是写着小确幸的安逸。 在荷兰，我发现想要拥有和谐的生活，不仅需要洁净的环境更需要从容的精神。 第四站的里约热内卢，第五站的巴黎…… 其实，这不仅是一次难忘的旅行，更是一次给我启迪与警醒的学习之旅：我们的祖国是一个泱泱大国，历史悠久、人杰地灵。它正孕育着一场伟大的复兴，但在这腾飞的过程中，它也需要借鉴国外的许多优点：人文的和谐，环境的和谐……我感到作为祖国新一代的接班人，我们更需担负肩使命，勇于担当。 感谢旅行女神给我一次环球之旅的机会，旅途中，我发现了美好，采撷了动力。 ---- 2500 年，人类开始了一个名为“月球学校”的宏伟计划。历时 200 多年，科学家们终于攻克了月球生存、人工智能和宇宙航行的重大难关，在月球上建立了最大的人类学习基地。我被电脑随机选中，成为了第一批登月学习者。 上学第一天。 所有的学习资料都已经上传到 M 学校，我的任务就是适应这个新环境。“滴！”门口的机器扫描了我的书包，显示屏上立刻出现了粉红色。在之前的适应性训练中，我早就知道，这是家庭作业未全部完成的信号。我低下头，一边悔恨着昨天的贪玩，一边等待老师暴风骤雨般的“教育”。不料，进教室以后人工智能老师亲切地对我说：“根据人工智能学习报告，你的拖延症已经明显好转，作业完成的速度和效率都有所提升，值得表扬！”我感觉到从未有过。 后人生自能老师亲朋地对我说：“根据人生自能了与报告，你的把定虚已经明显好转，作业完成的速度和效率都有所提升，值得表扬！”我感觉到从未有过的轻松。趴在窗口，我看到了蔚蓝色的地球挂在天边。心中有些想念地球学校和老师同学。 合适的教室以及智能老师。智能老师对我很好，会准确地帮助我诊断出学习上的问题，这让我的学习效率提升很快。以前在地球上一个学期的内容，在月球上一个月就能完全掌握。虽然每天都有更多的休息时间和活动时间，但我总感觉哪里不对劲。因为休息和活动的时间也是通过机器精密计算好的。每天的学习都不会感觉到累，但地球上的“偷懒”和“放纵”在这里也是不被允许的。我常常趴在窗口，我仿佛能听见地球上的同学们毫无顾忌的笑声。 一个月后。 已经完全适应了“月球学校”的生活。比起地球的学校，唯一的缺点就是隔几天我就需要换教室上课。因为根据 AI 系统的测算，计算机每天都会给我匹配合适的教室以及智能老师。智能老师对我很好，会准确地帮助我诊断出学习上。 一学期后。 我几近崩溃。我的检测报告也出来了：月球学习不适应症，等级是重度。在月球上，我感觉到一切都是被安排好的，我的生活没有任何意外和惊喜，有的只是看似轻松而愉快的高效学习。征求父母同意后，我签署了放弃月球学习计划的协议。不过，当时 AI 校长并没有无奈与叹气，而是鼓励我在地球继续好好学习。但我知道，这正是我不喜欢他们的关键所在。“月球学校”计划继续推进，更多的人被送到月球上进行学习。新闻铺天盖地报道着计划的成功。不适应症患者的百分比也在预期范围之内。可是，当我作为“病人”被送回地球的那一刻。不知为何，我竟有些如释重负。 ----- 话说那日，舟船于浪头颠簸。多九公呆坐船舷，悻悻干黑齿国之耻辱事，忽听身旁唐敖大叫“不好”！ 少时，九公醒，见唐敖立于旁侧，袒胸露乳，短衣之上绣一空心葫芦儿。九公心下暗忖：此非大唐衣着，此异邦耶？果不出所料，此地名为“坤虚国”，图册之中无半分记载。然九公亦有不知，敖衣之所绣非葫芦也，乃外邦拟唐文“捌”字写法。此邦人一出母胎便以数编号，以零为低，以玖为高，依次而进，阶级等差皆以此而定。凡此国之民，毕生囿于数之差等，可叹，可恨。又一神鸟，名之“洟凤”，日日伏于日晷之上，凡百姓臧否之语，皆一一收录，逢初一、十五禀报国君。百姓道路以目，可怜，可悲。 后相与步于庭中，见四面绿树环合，奇花馥郁。九公欲采而簪之，竟不得。敖笑：“九公有所不知，此邦所以名‘坤虚’者，‘乾坤皆虚’之意也。”敖一一为具言所闻。先时，此邦有良木万顷，后皆为人所伐。良木去，风沙至。国君不堪其扰，遂令国师以道法镇之，又施障眼之法令虚幻草木生于四境之内。九公异之：“民知其虚否？”“知，又不知。”林之洋复道，“知而不为，谓其不知也宜，奈若何？”九公恍然，三人相视而笑，自不赘言。 因三人皆东土大唐而来，自为国君所厚待。一日酒酣，国君试询三人，大唐何以昌盛至此，可有妙法。九公假三分醉意，挥笔以讽之： 假作真时真亦假 葫芦一除凤一杀 欲得盛世真妙意 学向唐人大同法 岂料，国君大怒，呼喝不止。既而洩凤振翅，盘旋嗥鸣，黑云压城，阴风蔽日。当是时坤虚国君一化而为三足黑鹫，携洩凤俯冲直下，欲将三人吞食…… “唐敖救我！”九公惊觉起座，见唐敖、林之洋仍在旁侧。顾视己身，上下皆湿，乃知前时为浪所噬，幸得唐林二人奋力相救。其溺毙恍惚之隙，得坤虚一梦。 异纂氏云：其九公梦而至坤虚耶？其坤虚梦而遇九公耶？其真耶？其幻耶？难之也。 ---- ## 作文课的思路以及学习步骤 1. 一次性讲完初中需要的作文方法以及主题，一定要看回放。 2. 从辅导老师处拿到“作文等级排布以及学习步骤”，循序渐进。 3. 部分作文需要背景知识，不着急写，先了解背景知识。如故宫文，家长和同学可以一起观看央视节目《上新了，故宫》或者纪录片《故宫》。 4. 作文一定要电子版保存。 5. 结合学校布置的暑假作文作业，尽量多地完成作文。至少完成梦想类和真爱类。 6. 文言文写作如果实在有难度，可暂时不用挑战。 7. 秋季班会根据暑假内容进行细化讲解以及更多同类范文的讲解，巩固效果。 ---- 敬爱的子长兄： 您好！请接纳来自 21 世纪的我们最崇高的敬意。因为，那一夜，你开始书写一段刻骨铭心而又流芳百世的历史。 已经是深夜了，你通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括你那件破旧的长衫。你拖动着脚镣，走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。然而挂着的一纸官文仍然可见，金色的字，朱红的印，一切都那么清晰。 是的，这就是你的命运。日出之前，你必须做好选择。是死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清白？还是活着，失去尊严地活看。 你无法遏抑心中腾生的怨怒，昨日朝堂的场景历历在目。当汉武帝在歇斯底里地咆哮时，当满朝文武双股战战时，当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时，你觉得胸中有什么东西压着。也许是记录历史的职责让你知道，历史必须是真实的。于是你，站了出来，后来的事情证明当时的冲动是致命的。你与李陵并无交好，为了不相识的人而触怒龙颜，这没有人能够理解。 你突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸：你想抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的世界。决不能屈辱地活着。 但突然，你在愤怒与激动中沉静下来。父亲临终时那双忧怨的眼睛，让你一下子静了。你清楚地记得，父亲指着室上的书，哽咽着，然后看了你一眼。你理解那一眼的重量与意味着的责任，是的，你永远都不会忘记——你们还没有自己的史书，属于大汉的书。 你在床边坐了下来，闭上眼，沉默了好久好久，你的胸口在剧烈地起伏，你的手指在不停地颤抖……天明的时候，牢外传来一声吆喝：“你，想好了没有？” “想好了，我选择腐刑。”两滴清泪滑落脸颊，你无声地哭了。 ---- ## 熟悉的书桌前—— 青田石、鸡血石，在黯淡的灯光下散发着令人陶醉的光晕；刻刀、锉刀，横七竖八地在桌子上排开。翻开李斯的《仓颉》，于零星残文中琢磨小篆构字的奥义，我仿佛看到了李斯变革字体时面带微笑，心想着统一文字后秦文化将会以何等的速度发展并繁荣。闭目沉思，那一块块横平竖直、圆劲均匀的字被我悄然拆解成一条条优美的线条，而那线与线间似乎被注入了某种力量，变得更加圆活、立体。“方中寓圆，圆中有方：平衡对称，上紧下松”，篆刻老师与第一节课便将给我听的话语此刻立即涌现。再看到老师送予我的拓片，我似乎窥见了那穿越三千七百余年的深邃的字，感受到毫末间张力十足的艺术。 枯黄的灯光下—— “嗯，结构安排得很好，不过还是欠缺几分自然。” “记住，篆刻忌棱角毕露而求圆活浑厚。” 攥紧毛头的印章，一股落寞与失望涌上心头：学习篆刻已有三年之久，虽无“简牍仪刑在”，但有“儿童篆刻劳”，可是，究竟何时我才能脱离匠气，将丰富的想象力附着于错落有致的线条上呢？ 想好了。钱刀来回摩擦，水砂纸往复直至不刃手，我小心翼翼地将自己的名字用小篆摹写于描图纸，并将其反印于印章上。左手轻端起印章，右手执刀，我深吸一口气，一个冲刀便没入石中。遇到一个拐折，手形熟练地变化，我一下子将冲刀改为切刀，于起伏间刻画出圆润的一笔…… 抚摩着如山川般纵横的印章，感受着山头的细腻、山腰的平滑与谷底的流畅，我不由得会心一笑。之前一味的冲刀就好比一个盲目的战士只懂得在战场上冲杀而不讲战术一样，要想在篆刻这个战场上胜利，惟有在冲刀的攻击与切刀的防守间运筹帷幄。方能决胜千里之外。做人也是这样，一味的锐利只能在愤愤然之余刺伤他人，只懂得柔弱的人也只有任人凌辱的份，惟有刚柔并济，随和而不失态度，才算得上是真君子。 就这样，我爱上了篆刻。 TA，专注着，抿着嘴，眉毛拧成了一条紧张的直线。TA 一手……，一手……，时而抬起头，似乎那里是 TA 生命的全部。终于，完成了，TA 的嘴角漾起了一丝淡淡的笑。这是平日里不常见的。随即，这笑容又收敛了去，消逝在了 TA 重新聚焦注意力的过程中。那简直是一幅绝美的油画。余晖给 TA 勾上了一条金色的边，又把 TA 弯曲的脊背剪成了一条美丽的弧线。TA 入了迷，我也入了迷。云虽暗淡，风却轻暖，把我们镶嵌在了那一寸时光之中。